效实中学两校区召开新学期心理委员工作会议‌——以心育心，共筑校园心理健康防线

为健全护航学生健康成长的心网格，充分发挥学生朋辈互助力量，9月11日中午，我校两校区召开全体心理委员工作会议。会议围绕职责强化、经验传承与能力提升三大主题展开，为构建校园心理健康支持体系注入新动能。

‌一、明职责、定方向：新学期工作蓝图发布

心理委员们在会前领取了心理委员工作手册、9月幸福月历、班级心理晴雨表以及心理科普三折页。

白杨校区心理教师楼志玲系统阐释了心理委员的核心职责。她谈到，心理委员一要认真学习并积极宣传心理健康知识；二要在学校各类心理活动中起骨干作用，带动其他同学的积极参与；三要注意发现同学中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向班主任、心理教师反映；四要向有需要的同学提供心理援助的资源与信息，也就是提供转介服务。在此基础上，楼老师布置了新学期的五项工作任务。

东部校区会议由心理教师周佳莹主持，各班心理委员共40余人参会。周老师首先向全体新任心理委员表示欢迎，并感谢了心理委员们在过去一年的辛勤付出。她强调，心理委员是学校心理健康教育的“宣传员”与“观察哨”，更是危机干预的“第一响应人”，希望同学们在“帮助别人的同时也先学会爱自己”，用倾听与陪伴为班级注入温暖力量。

‌二、树榜样、传经验：优秀心理委员经验分享‌

榜样传递力量，经验照亮前路。白杨校区会议现场对2024学年12名优秀心理委员进行了表彰，并展示了部分优秀心理工作记录。

东部校区会上，D2703刘羽洋、D2704朱晨予、D2706周栎冉、D2707姚钦瀚四位优秀心理委员分享了心理委员工作的经验与体会，从心理晴雨表的填写、心理健康宣传活动的组织、心理委员的分工协作、如何有效倾听同学的心声等方面详细介绍了心理委员工作的心得，引发热烈掌声。

三、强根基、促成长：新晋委员专题培训‌

针对首次担任心理委员的同学们，楼老师开展了《青少年心理危机识别与应对》专题介绍，通过具体的案例分析，向同学们介绍了心理危机的概念、影响因素和初步应对方法。

本次会议不仅提升了心理委员的专业素养和责任意识，也进一步强化了学校护航学生健康成长的心网格建设。我们期待心理委员们在未来的工作中能够发挥不断发光发热，为全体学生的心理健康保驾护航。