柳宗元《小石潭记》著述题录

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【题　名】《小石潭记》与《醉翁亭记》比较赏析
【作　者】林梅
【机　构】广东雷州市英利中学
【刊　名】语文教学与研究：综合天地.2005(9).-104-104
【ISSN号】
【C N 号】
【馆藏号】87352X
【关键词】《小石潭记》 《醉翁亭记》 柳宗元 欧阳修 比较阅读 初中 语文
【分类号】G633.33
【文　摘】柳宗元和欧阳修都是唐宋八大家之一。初中课文《小石潭记》、《醉翁亭记》分别是他们的名篇。若把这两篇作品放在一起比较，我们便会看到，同是出自大家手笔，都曲尽了山水之妙，但又有同曲异工，同曲异趣之处。下面我们从山水描写及其情趣方面对这两篇作品进行比较赏析。

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【题　名】谈谈感觉对接教学法
【作　者】沈迪周
【机　构】黑龙江齐齐哈尔大学中文系,020307
【刊　名】语文教学通讯：初中刊.2005(9).-39-39
【ISSN号】1004-6097
【C N 号】14-1017
【馆藏号】80968X
【关键词】感觉对接教学法 写景抒情类课文 初中 语文教学 柳宗元 《小石潭记》 散文
【分类号】G633.3
【文　摘】课堂教学形式多种多样。为了追求最佳的教学效果，教师可以针对不同体裁、题材的课文采用不同的教学方法。对于写景抒情类课文，教师不妨尝试一下让学生事先体会与课文表达相对应的感觉，然后再进行教学，这里暂且称这一教学方法为感觉对接教学法。

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【题　名】《小石潭记》二则
【作　者】王立群
【机　构】河南大学文学院
【刊　名】语文建设.2005(7).-51-51
【ISSN号】1001-8476
【C N 号】11-1399
【馆藏号】81729X
【关键词】《小石潭记》 语文课本 文学渊源 柳宗元 中学 名篇 文体
【分类号】G633.33 G633.3
【文　摘】柳宗元《小石潭记》是中学语文课本中的传统名篇，选录此篇并大加赞扬的中学语文课本很多，但对该篇中“鱼若空游”的文学渊源及该篇的文体缺陷均未置一辞。本文将就这两个问题略抒己见。

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【题　名】从联系中教学古诗文
【作　者】丁跃沧 喻家义
【机　构】安徽庐江县水关中学
【刊　名】学语文.2005(3).-17-17
【ISSN号】1003-8124
【C N 号】34-1036
【馆藏号】81081X
【关键词】初中 语文 古诗文教学 教学方法 柳宗元 《小石潭记》
【分类号】G633.3
【文　摘】初中语文课本选编了不少优秀的古代诗文名篇。教学古诗文，善于从事物的联系中去把握课文内容，是一种行之有效的方法。

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【题　名】摹山状水 寄托深远——《小石潭记》赏析
【作　者】余诗清
【机　构】安徽省定远县张桥中学
【刊　名】学语文.2005(3).-56-56
【ISSN号】1003-8124
【C N 号】34-1036
【馆藏号】81081X
【关键词】《小石潭记》 散文 柳宗元 山水游记 语文 中学 阅读欣赏
【分类号】G633.33
【文　摘】柳宗元的山水游记。是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富于艺术独创性的一部分。而在他篇数不多的山水游记中，《小石潭记》可以说是一篇很有代表性的作品。

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【题　名】《小石潭记》——标题探究切入
【作　者】詹静
【机　构】湖北阳新县排市中学，435200
【刊　名】语文教学通讯：初中刊.2005(5).-47-47
【ISSN号】1004-6097
【C N 号】14-1017
【馆藏号】80968X
【关键词】《小石潭记》 标题 探究性学习 初中 语文教学 柳宗元
【分类号】G633.3
【文　摘】师：这堂课，我们来探究一下课文的标题。先请大家结合课文内容，说说文题中的“小”字。

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【题　名】八年级（下）第六单元教案
【作　者】刘海元 徐燕 余映潮
【机　构】湖北荆州实验中学
【刊　名】中学语文:教师版.2005(5).-21-22
【ISSN号】1000-419X
【C N 号】42-1013
【馆藏号】82257X
【关键词】第六单元 教案 下册 初二 语文教学 《小石潭记》 《岳阳楼记》
【分类号】G633.3
【文　摘】【单元教学设想】三国有一个故事．说有人向董遇请教，他不肯教，说：“读书百遍．而义自见。”苏东坡曾说“故书不厌百回读。熟读深思子自知。”他们宋朝有“《文选》烂，秀才半”的谚语。后人也仿说“熟读唐诗三百首．不会作诗也会咏．”诸如此类的话都在说“熟读”的重要。因此．学习古诗文的第一学法就是“熟读法”。

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【题　名】听课三题
【作　者】李希贵
【机　构】山东潍坊
【刊　名】人民教育.2005(8).-39-41
【ISSN号】0448-9365
【C N 号】11-1199
【馆藏号】80612X
【关键词】初中 语文 公开课 柳宗元 《小石潭记》 新课导入 课堂气氛 教学反思
【分类号】G633.3
【文　摘】追求课堂的成功还是关注学生的成功?那是一节初中的语文公开课，老师讲的是柳宗元的名篇《小石潭记》。

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【题　名】从标题入手探究学习《小石潭记》
【作　者】詹静
【机　构】湖北省阳新县排市中学
【刊　名】语数外学习：初中版.2004(12).-6-7
【ISSN号】1005-6343
【C N 号】42-1217
【馆藏号】80860X
【关键词】标题 《小石潭记》 探究学习
【分类号】G633 H131
【文　摘】学习《小石潭记》，可以从标题入手。

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【题　名】为小石潭设计景点
【作　者】周汉中
【机　构】江苏泰州市泰东实验学校；2253141
【刊　名】语文教学通讯：初中刊.2004(10).-34-34
【ISSN号】1004-6097
【C N 号】14-1017/G4
【馆藏号】80968X
【关键词】柳宗元 《小石潭记》 散文 初中 语文教学 课程标准
【分类号】G633.3
【文　摘】唐宋八大家柳宗元的《小石潭记》是山水散文中的珍品。撇开作者当时的经历和遭遇，单从审美的角度来欣赏这篇佳作，就可以使学生提高品德修养，获得审美情趣。而这一点也正是语文新课标的要求。为此，在学生充分理解了文章语句含义的基础上，我设置了这样一个

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【题　名】《小石潭记》教学重点难点探讨
【作　者】张瑞卿
【机　构】不详
【刊　名】山西教育.2004(18).-23-24
【ISSN号】1004-6739
【C N 号】14-1014/G4
【馆藏号】84077X
【关键词】《小石潭记》 中学 阅读教学 课程目标 语文 山水游记
【分类号】G633.33
【文　摘】唐代文学家柳宗元的《小石潭记》是苏教版《语文》八年级(上)第四单元的一篇文言文。这篇充满诗情画意的山水游记，脍炙人口，世代传诵。

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【题　名】探究，从题眼入手
【作　者】詹静
【机　构】阳新县排市中学
【刊　名】语文教学之友.2004(9).-23-23
【ISSN号】1003-3963
【C N 号】13-1044/G4
【馆藏号】80962X
【关键词】《小石潭记》 中学 语文教学 探究式学习 教学案例 评析
【分类号】G633.3
【文　摘】钱梦龙先生说，我们要“努力在每一篇课文中找出合适的一个问题、一个情节，或一个句子，甚至是一个词……来作为分析的口子，由此人手，带动全篇”。那么，《小石潭记》的“分析的口子”在哪里呢?我们不妨选择文题中的“小”。

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【题　名】三看异水同秀
【作　者】吴家庆
【机　构】不详
【刊　名】初中数语外辅导.2004(4).-27-27
【ISSN号】1007-3035
【C N 号】22-1244/G4
【馆藏号】81576X
【关键词】《与朱元思书》 南朝 吴均 小品文 柳宗元 唐代 《小石潭记》 初中 语文 对比阅读
【分类号】G633.33
【文　摘】《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均给友人信中的一段话，可谓上乘的山水小品，其中第二段写“异水”。由于动态取景长达“一百许里”，富春江水流有缓有急，便分作两层描写。前一层写流势缓慢处，以“水皆缥

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【题　名】《小石潭记》中的词类活用
【作　者】丁存良
【机　构】江苏省兴化市周庄镇新周学校
【刊　名】中学生语数外：初中版.2004(4).-12-13
【ISSN号】1003-7349
【C N 号】12-1163/G4
【馆藏号】80831X
【关键词】《小石潭记》 词类活用 柳宗元 使动用法 意动用法 初中 语文
【分类号】G633.3
【文　摘】所谓“词类活用”，是指某些词因表达需要而在句子中临时改变词性和基本功能。