寻备考之策 结学考之果——记宁波市直属普高思政学科学考复习研讨活动

    冬雨寒城，细雨惆怅，但教研之暖让我们相聚一堂。为提高思政学科学考复习的针对性和有效性，提升新教材课堂复习教学质量，2024 年宁波市直属普高思政学科学考复习研讨活动于12月11日下午在效实中学东部校区举行。宁波市高中政治教研员陈红霞、宁波市直属全体高二政治学考教师参加了本次活动，活动由教研员陈红霞老师主持。 整个活动由“课堂教学观摩、复习策略交流、活动总结评价”三个环节构成，高潮迭起，精彩纷呈。

    环节一：思维有“道”培育素养——课堂教学观摩
    我校文佳玲老师以时政热点“渐进式延迟法定退休年龄”为话题带着学生“寻思维之道，结智慧之果”，共同复习哲学第二课探究世界的本质。通过学生体系建构，题型突破、知识点互动等环节娓娓道出思维四道：哲学范畴要拎清、固定搭配要牢记、概念词性要匹配、哲学范畴要对准。丰富的教学环节启发了学生的思维，调动了学生参与的积极性，有效提高了学生的综合能力。

    环节二：全力以“复” 指向高效——复习策略交流
    海曙中学陈浩伟老师分享了建构知识网络体系的时间轴记忆法与目录分层记忆法，强调注重课堂，提高效率。鄞州高级中学吴亚萍老师就“学考考什么？怎么考？”、“老师教什么？怎么教？”、“教考衔接，谁拖了后腿？”三个问题展开讨论，希望实现教与考的双向奔赴。正始中学林琪君老师介绍了他们学校学考复习的四部曲：“背诵+建模+纠错+主观题”，环环相扣，教学成效显著。李惠利中学朱笛老师分享了特色的“iPad教学”优势，精准突破学生的知识疑难点，还利用iPad发布微课堂视频，实现复习效率和质量的双提升。同济中学陆益倩老师基于自己学校的情况，带学生一起了解学考，又与备课组一起解读学生，制定了合理的复习策略。华茂高级中学梅雷飞老师针对学生生源的复杂性、学考复习的有效性问题提出了夯实基础的实招妙招，成效显著。

    环节三：总结有“方”凝练全面——活动总结评价
    最后，宁波市教研员陈红霞老师进行了活动点评与总结。陈老师希望在学考复习过程中注意培养“三个意识”，做到“四个为主”，把握“三个要点”——唤醒课程意识、对齐课标意识、明确课堂意识，实现教学评一体；要以学生为主、课内为主、精炼为主、能力为主；要教学有道、眼中有人、手中有活。本次教研活动为学考复习工作提供了清晰的方向和可操作的方法策略。通过交流分享，促进了教师之间的经验传承，为提升政治学考成绩奠定了坚实的基础。