中西文明的交流与互鉴

     11月22日傍晚，我校高一、高二学子早早地来到了报告厅328，期待着由北京外国语大学的文铮教授带来的精彩讲座。

    被誉为“北外最受欢迎教授之一”的文教授到场后看见同学们埋头写作业之态，便先和大家分享了当时自己高考前的趣事，引得现场同学哈哈大笑。紧接着，文教授又给同学们讲了几个他的学生进入大学后对学习感到迷茫的实例，再次活跃了现场的气氛。但在同学们听得津津有味之时，文教授提出了三个问题：“大学是什么？”“大学该选什么专业？”“大学应该学习什么？”让同学们陷入了深思。

    文教授首先借耶鲁大学校长的演讲，指出大学并不是职业教育学校。并且为同学分析了在科技和人工智能高速发展的时代，我们如何才能不被人工智能替代，如何在与科技的竞争中占据优势地位。文教授告诉同学们要注重培养更新自我的能力，提高自己的综合素质，锻炼自己解决问题的能力，这样才可以在未来成为“吃香”的高端人才。

    为了向同学们更好地说明为什么提高综合素质比培养一门技术更重要，文教授介绍了世界大学之母——意大利博洛尼亚大学的教学模式。令同学们惊讶的是，西方传统的“七种传统自由技艺”竟然没有一门是真正的技术学习，“语法”“修辞”“逻辑”“音乐”等课程无一不是在培养学生的修养和提高学生的素质。不仅如此，文教授又展示了中国古代的“六艺”，其教学模式也和西方有着惊人的相似——二者都是非职业教育、非专业化教育。东西方教学模式的对比，更加证实了教授的观点，也让同学们纷纷点头附议。

    最后，文教授从最近发生的两则时事新闻“意大利品牌DG辱华引热议”“一家三口荷兰旅行遭旅馆抛弃”，和同学们具体分析了古代中西文化交流的历史。教授详细讲述了马可波罗和利玛窦的故事，向我们展示了文化在我们生活中、交往中的影响，也启示同学们在繁重的学业之余，也不要忘记还有文化体系，还有自己的初心和未来。

    一个多小时的讲座，小会堂中的笑声可谓是接连不断。文教授用他渊博的学识和幽默风趣的语言，为同学们带来许多深刻的启发，也引起了同学们对自己未来的深入思考。