《透视美国教育》

    王定华主编的《透视美国教育》内容介绍：有人说，美国教育发展是一个奇迹，从独立建国至今不过两百多年时间，美国却一跃成为教育超级大国，其中必然有值得我国学习借鉴之处。也有人说，美国教育危机不断，质量提高举步维艰，其教训是深刻的。实际上，对美国教育，用任何一种简单话语去概括，都容易失之偏颇。美国教育之所以成为今天的模样，有历史的原因，有文化的因素，更是他们现实努力的结果。对美国教育，不能停留在是好是坏的议论上，不能止步于基本学制的介绍，而必须要认真观察，深度分析，努力发现其内在逻辑。
   

     为王定华主编的《透视美国教育》撰稿的学者们、博士们都曾在美国 长期学习、生活过，有的学成归国供职于国内大学，有的仍旅居美国，任 职于美国高校或教育部门。他们对中美两国教育既有近距离的了解，切身 的体会，冷静的观察和思考，更有深入的研究。
     《透视美国教育》结合理论与实践，对美国教育的一些重要方面如天 赋教育、高中教育、本科教育、研究生教育、留学生教育、大学校长选拔 、大学教师晋升以及教育改革等进行了详细介绍、评述和分析。全书视野 独特，事例鲜活，文字活泼，夹叙夹议，生动流畅，具有很强的可读性， 是国内目前介绍美国教育独具特色的作品。
     像一扇窗户，本书以亲历者的视角帮助读者打开视野，了解有关美国 教育的方方面面，启迪关于教育问题的新思考。
    
   

     王定华，教育学博士。先后在河南大学、河北大学、美国波特兰州立大学学习。1986-1994年，在河南大学执教。1994-2000年，先后在教育部基础教育司教育行政管理处、义务教育处、高中教育处任职。2000-2003年任中国驻纽约总领事馆教育领事、交流与调研组组长。2003-2006年先后任教育部基础教育司办公室主任、综合处处长。2007年进入基础教育司领导班子，主管综合处、学校管理处并负责基础教育重大问题的综合研究及国际项目，兼任联合国教科文组织全民教育协调员。在国内外重要教育刊物上发表过基础教育、高等教育、比较教育等方面论文50多篇，已出版专著《走进美国教育》，主编《中外教育史》、《教育与环境》，合著《比较教育基础》、《中国教育改革与发展》、《民族振兴的希望——中国教育体制改革的进程与前瞻》，组织翻译《21世纪的大学》、《美国公立大学的未来》、《教育研究方法》等书。