用脚思考,丈量教学的意义
——教研组长赴江苏学习培训
在常州高级中学,老师们分享了常中课程统整的实践,对“课程”之于学习者生命的充盈,“教学”之于学习者内心的成长,“评价”之于学习者的鉴甄区分有了更为深刻的认知。在无锡锡山高级中学,老师们学习了锡中校本课程的成果,对校本课程的本质归属“是什么”“在哪里”“从哪里来”“到哪里去”等问题作了深度思索,对课程价值追求的技术路径有了明晰的认识。老师们觉得成功经验的分享,是职业幸福感的重要组成部分;理想的教学是一个寻相定格的过程,教师的发展寻求的是专业生活方式的转变,我们可以在这条道路上走出教育哲学的圭臬追求,走出教育生活的明媚晴空。
在常州第一中学,周校长和教研组长们去看望了在那里挂职学习的校党委副书记
此次学习培训,老师们感觉收获很大,拓宽了课程理解的视野,丰富了教学实践的感悟,真正地觉解了课程之旅实际上就是教师精神生活的上升之旅,走在课程改革的大道上,走在宁波教育“三思三创”的骀荡春风里,我们踌躇满志地期待效实的今天和明天美好着,创造着,不断更新自己的羽毛,特立而不独行地走在宁波教育烂漫的愿景里。


欢谈

常州高级中学校长张耀奇介绍

周校长和锡山高级中学校长唐江澎交流

学习(1)

学习(2)

学习(3)

参观(1)

参观(2)