本次活动旨在“校本教材编写的解惑”,鉴于不同的学情,我校外语组决定在充分利用原有教材资源的同时开始自编校本教材,以此来优化教学资源,扩大学生阅读面,增加美文输入。目前本组的校本教材编写已完成了选定内容、组内分工、收集资料这三个阶段,现已进入第四阶段,即文本处理和配套题目的编写阶段。在这一阶段,我们碰到了一个个拦路虎,如文本的处理,试题的形式,题目的编制等。针对这些问题,我们组织了本次主题教研活动。
在本次活动中,施丽华老师就“怎样编制好的试题”为我们指点迷津。施老师的报告理论结合实际,让我们茅塞顿开,我们之前的一个个疑问得到了解答。施老师还给我们推荐了一些有用的工具书和其他相关资源,并通过实例介绍了出题的方法和注意事项,为我们今后出题铺平了道路。全组老师都非常认真地做着笔记,感到收获不少。一个下午的时光在老师们探究、思考的过程中匆匆逝去,可大家都还意犹未尽,期待着下一次教研活动的到来。
本次活动对于大家在编写校本教材时已经遇到的以及在今后出题过程中可能会遇到的疑难问题提供了非常好的处
理方式,有利于本组老师出题能力的提高和教学水平的提升。
