2019年末，胡建军书记带领我校各教研组组长或各组业务骨干赴黔西南兴义一中开展教育对口支援服务活动。
活动中，我校教师应邀担任兴义一中第十三届教育教学大赛的评委，为进入决赛的四堂教学课和三堂班会课打分，作点评。
胡建军书记对上午的四堂业务课作了总评。胡书记高度肯定了兴义一中“双主体互动式”的课堂教育理念，认为这样的教学理念重视学生学情，注重学生学的过程，代表了当今教育的发展趋势，同时这样的教育理念与我校提出的“三抓”和现在一直倡导的“高密度、高互动、高思辨”的高效益课堂理念高度契合。
董明老师担任下午班会课决赛的总评委。在点评中，董老师并没有刻意的赞扬和犀利的评判，而是从一节关于生命教育的主题班会课说起，引用身边的案例，呼吁教育应当培育健康心灵，守护生命阳光。简短有力的点评，像是一段主题班会课堂升华了的讲座，更进一步审视学校主题班会课的价值和意义。
除了担任大赛评委，我校教师深入兴义一中课堂，观摩了三堂兴义老师的常态课，并对所听的三堂课做了诊断式的点评。点评中，我校老师毫无保留地将课堂观察所得，将执教教师在该堂课的成功之处和遗憾之点与兴义老师分享。随后，老师门为兴义一中各教研组开设了《学科课程建设和教研组建设》的讲座。我校老师结合各自教研组的情况介绍了我校在新课程建设中的特色做法；针对贵州即将到来的新课程，新高考，介绍了我校在迎接新高考，迎接选修课、走班制时的一些成功的做法和曾经面临的困惑。整整一天，我校每位老师深入到兴义一中所对应的学科，通过听课、评课、讲座与兴义一中老师深入交流，也结下了深厚情谊。
短短几天，因为怀着同样的教学理想，效实、兴义一中由相识到相知。山海虽远，前路可期，期待兴义、效实2020再相聚，共话两校教育，共叙两校情谊。
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