1903团支部举行团日示范活动

时间:2017.4.24 编辑:叶老师 阅读量:2994 全屏 二维码链接 浏览等级:0级

1903班团支部举行团日示范活动

  游戏是组好的教育方式之一,团日活动是班团支部聚拢团员人心,展现团支部魅力的有效途径。团日示范活动是团委近年来组织开展的特色团日活动项目之一,本学期高一、高二年级共有五个班团支部报名参加团日示范活动。1903班是第一个组织活动的班团支部,以下是1903班班团支书何鎏组织本次活动的总结以及高一年级各班团支书观摩活动的感想。

 

活动总结

⠂ 本次团日活动我定的主题是团结,一个课共分为两个游戏。由于游戏的灵活性大,操作方便,且对场地和道具的要求极低,我就选择在教室里进行,唯一需要外带的器材只有报纸,所以准备道具这方面几乎没有什么障碍。由于本次活动极其简单,几乎没有任务量,所以所有的准备工作几乎是由我一人完成,并且在课上让班长配合我主持。关于经费,由于道具不涉及经费,所以我预算里的经费都是用来买零食作为队获胜队伍的奖励(同时也是为了激发他们玩游戏的热情),共计三十元。

⠂ 本次活动有一点不足之处就是我没有计算好时间。由于上课后各班团支书还在陆续到来、且班主任下发了春游的告家长书这两个原因耽误了一些时间,导致第二个游戏只玩了三个小组,其他的小组没有轮到。我觉得以后我需要在时间这一方面加强规划,从而保证整个活动的顺利进行。

1903 何鎏

活动观感

 

⠂ 这次班队活动中3班组织了两个游戏。虽然只玩了一个半游戏,但并非毫无意义。通过这两个游戏可以清晰地发现组织者是想训练同学间的团队协作能力,增进同学间的感情,是建设团队的重要步骤。这种轻松的方式令同学容易接受,又同时有教育意义,值得学习。

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⠂ ⠼/span>经过一节课的时间,我对班团课的组织要求又有了更深刻的见解。

⠂ ⠼/span>首先,一场成功的班团活动应当有合适的主持人,要有流程的规划。不过主持人既要能引导流程,同时也要增加与同学的交流,并且要能够维持场内纪律,防止出现违反规则的现象。

⠂ ⠼/span>其次,立意要高深,要使同学们在开心之余有所收获,并且在上课前公布主题,让同学们有所准备。而且,最重要的是在班团课上培养同学们的各项技能,或是培养团队合作的精神和能力。

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⠂ ⠼/span>感谢1903班为我们呈现了一堂精彩有趣的班团活动课,游戏的环节使同学们很好地投入了课堂氛围中,是一种很好的方法。没有同学在做作业,所有的同学都被活动的内容所吸引于是积极地投入其中,这也使得整堂课十分活跃。

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⠂ ⠂༯span>以游戏的方式进入主题是相当普遍却也自然的做法,三班的团支书对整节课的把握虽然在时间上有所欠缺,但总体上还是给了我们其他的团支书很好的学习对象。三班的同学们对游戏的积极性很高,整个班的气氛也因此被调动起来,这对于班团活动的进行起到了良性的推动作用。综上,这是一节相当不错的班团课。

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⠂ ⠼/span>这次团日活动三班仅仅玩了两个简单的游戏,但在这两个游戏中却体现着朋友之间的真情和同学之间的幽默。当所有人都屏息凝神盯着某个人出洋相时,良好的班级氛围悄然蔓延;当男男女女为了能够站在同一张报纸上而不顾“男女授受不亲”放肆“拥抱”时,互相帮助的思想便深深扎根。团日活动是一个释放的契机,几个简单的游戏最适合不过,然而更可贵的是在游戏中能够蕴含深刻的含义。

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⠂ ⠼/span>这个班团活动围绕两个游戏展开,营造了愉悦、轻松的氛围。两个游戏都围绕着团队合作展开,能让人感受到班级中同学的默契、向其中投入的热情。这样的活动既能增进同学间的感情,又启迪我们也要在困难面前学会团结协作。美中不足的是形式过于简单,若再加部分内容可能会使主旨更为饱满。

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⠂ ⠼/span>怀着对自己班级班团活动的不舍,我乖乖坐到了三班教室的后排,学习参观何鎏同学组织的年级公开课。

⠂ ⠂ 开场白非常精炼,或者说……根本不屑于开场白。一句“今天我们来玩游戏”便直接开始,全无违和之感。

⠂ ⠂ 先从其课堂内容来评价。以玩游戏为整节课的主要内容,虽然有趣,却未免略显单调。再者,玩游戏的意义也令人费解——娱乐大众固然不错,但作为公开课,或许还需要更丰富的活动与较深刻的内涵来支撑这四十分钟。

⠂ ⠂ 再谈谈组织效果。不得不说三班的班团课效果还是很不错的,同学配合度普遍较高,笑点层出不穷,氛围轻松热烈。能够调动大家的积极性自然也需要一定的能力,从游戏的选择到词语的安排,想必都用了不少时间,果断点赞。

⠂ ⠂ 总之,作为年级第一个开公开班团课的班级,我认为这样的表现已经相当不错。无论是优点亦或是不足,都希望能够在自己班日后的班团课中不断完善。

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⠂ ⠂ 1903的班队课以游戏的方式进行,形势比较活泼有趣。挑选的游戏也比较能让全班同学融入其中,这是值得学习的。组织者也能够掌控局面,这种能力是组织班队活动中必不可少的一点。但是,一节课仅仅玩了一个半游戏未免过于单一,组织者可以事先预算好时间,并且提供更为丰富的参与形式,有利于下次更好的让同学们在有限的时间内玩得更愉快。

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