第十九次“小专题共同体”学术沙龙（英语学科分场）活动顺利开展

仰望星空，脚踏实地

                             ——有感于葛炳芳老师“阅读教学”讲座

    五一前夕，校长室特邀浙江省英语教研员葛炳芳老师来校讲座，参与本次活动除了英语组老师外，还有部分兄弟学校的老师，在活动的前期准备和实施中得到了施丽华老师的大力支持。

    葛老师在体艺馆视听室208激情演讲，长达两个多小时，主题为“基于核心素养的高中英语(阅读)教学关注”。葛老师把自己的教学研究大致划分为三个阶段：2010～2011; 2011～2013; 2013～2015，可以用几个关键词归纳其研究方向：基础、应用与拓展，目前的研究重心是“英语阅读教学的综合视野”—— 主要探讨英语阅读教学的综合视野，强调在英语阅读教学过程中，必须把内容、思维和语言有机整合起来。他结合自己多年的教研探索和观察，通过大量的教学案例与片段呈现，揭示了长期以来在英语教学中普遍存在的一些问题：文本解读不准确或不到位；偏重知识点的教学以至于忽视了情境中的语言运用；教学组织不当导致思维的严重缺失等等。他快人快语，评点案例时尖锐地诟病一些失败的教学案例；同时呼吁老师们上“真实的课”，给学生充分的时间阅读文本、讨论话题、促进生成而非相反；提醒教师应遵循教学规律，有自己的思考与判断，亲自“下水”试试水的深浅以便更透彻地理解新高考，把握新高考之下的英语教学，平时的英语教学加强各种阅读与写作的微技能训练，才能从容应对新高考与提高学生的英语学习能力。

    “文本价值何在”、“如何解读文本”、“知识与能力如何综合与平衡”、“阅读素养如何培养”、“何为核心素养”等是整个讲座他反复在强调的教学核心。英语课堂教学是一个综合而有侧重的过程：解读教学文本——定位教学目标——设计教学活动——精心实施教学——及时评价过程——反思课堂实践，也是他希望跟在座老师分享的精髓所在。在座的许多老师特别关注在新高考背景下的教学与备考，并提出许多困惑，葛老师留出约半小时与老师们互动，气氛热烈。