2011年影响教师的100本图书

    图书馆购买了在《中国教育报》上刊登的“2011影响教师的100本图书”，现将目录发表如下，欢迎老师们去图书馆二楼教资室6231借阅。

教育理论类

《学前教育改革与国家反贫困战略》 [美]苏珊纽曼著，李敏谊、霍力岩主译 教育科学出版社

《学会关心：教育的另一种模式》（第2版） ［美］诺丁斯著,于天龙译 教育科学出版社

《夏山学校的百年故事——献给当代的教师、校长和家长》 ［英］马克·沃恩编著，沈兰译 教育科学出版社

《最棒的学校》 ［美］托马斯·阿姆斯特朗著，陈佩正译 首都师范大学出版社

《游戏和儿童发展》 [美]乔·L.弗罗斯特等著，唐晓娟等译 江苏教育出版社

《受教育的脑——神经教育学的诞生》 [阿根廷]安东尼奥·M.巴特罗等主编，周加仙等译 教育科学出版社

《我们如何学习》 [丹]克努兹·伊列雷斯著，孙玫璐译 教育科学出版社

《理解脑：新的学习科学的诞生》 经济合作与发展组织编写，周加仙等译 教育科学出版社

《学会对话：校长和教师的行动指南》 [加]卡罗琳·希尔兹等著，文彬译 教育科学出版社

《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》 ［美］威廉·格拉瑟著，杨诚译 首都师范大学出版社

《课程改革论：比较与借鉴》 徐辉主编 人民教育出版社

教师专业成长类

《20世纪教育名家书系》 顾明远主编 江苏教育出版社

《从中小学讲坛成长起来的杰出人物》 北京师范大学组编 北京师范大学出版社

《教育力》 ［日］斋藤孝著，张雅梅译 华东师范大学出版社

《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》 雷玲编著 华东师范大学出版社

《讲台上下的启蒙》 朱煜著 华东师范大学出版社

《你也能成为特级教师》 蔡伟著 华东师范大学出版社

《做有智慧的教师》 曾建胜、苏文木编著 福建教育出版社

《有效备课·上课·听课·评课》 余文森主编 福建教育出版社

《好老师是自己找的》 杨茂秀著 首都师范大学出版社

《孩子为何失败》 ［美］约翰·霍特著，张惠卿译 首都师范大学出版社

《教育是实践的艺术》 韩珍德著 教育科学出版社

《今天怎样做教科研：写给中小学教师》 冯卫东著 教育科学出版社

《教师的体态语言》 李振村著 教育科学出版社

《教师阅读地图》 魏智渊编著 文化艺术出版社

《生命与使命同行——走近首届全国教书育人楷模》 教育部新闻办公室组编 教育科学出版社

《你能做最好的班主任》 陈宇著 教育科学出版社

《光辉岁月——我与个性一班的高三之旅》 秦望著 教育科学出版社

“行知工程教学全手册系列” 李春华等主编 江苏教育出版社

《有效教学的案例与故事》 余文森主编 福建教育出版社

《心灵的觉醒：理解教师叙事探究》 吴国珍著 北京师范大学出版社

《课例研究，我们一起来：中小学教师指南》 胡庆芳等著 教育科学出版社

《从零开始——创建你自己的课堂》 [美]史蒂文·利维著，杨敏译 教育科学出版社

《战战兢兢的讲台——一个中学语文老师的谵语》 王雷著 江苏教育出版社

《我们教室有鬼》 杨茂秀著 首都师范大学出版社

“中国教师教育教学最需要系列”丛书 赵国忠主编 南京大学出版社

《教学设计——基于学习环境的教和学》 蔡铁权著 浙江教育出版社

《为什么是他们——来自名师的教育智慧》 杨卫东著 高等教育出版社

《教育西游记——我和“后进生”的故事》 钟杰著 中国轻工业出版社

《从实践到文本——中小学教师科研写作方法导论》 张肇丰著 华东师范大学出版社

《学与教的理论与方法》 刘雍潜主编 北京大学出版社

《教学的魅力——北大名师访谈录（第一辑）》 郭九苓主编 北京大学出版社

《是什么让教师不断进步（升级版）》 ［美］玛丽·伦克·贾隆格等著，张涛译 中国青年出版社

《教师教育智慧的修炼》 欧阳明著 北京师范大学出版社

《让生命沐浴在爱的阳光下——中小学生命教育课程故事》 胡修金编著 北京师范大学出版社

《学习困难儿童发展与教育》 赵微编著 北京大学出版社

《学生是如何学习的》 [美]M.苏珊娜·多诺万、约翰·D.布兰思福特主编 广西师范大学出版社

《怎样让阅读教学更有效——提升教学能力的十种读诵模式》 汪秀梅著 江苏教育出版社

《语文的原点——本色语文的主张与实践》 黄厚江著 江苏教育出版社

《改善学生课堂表现的50个方法》 [美]安奈特·布鲁肖等著，于涵译 中国青年出版社

《快乐教学——如何让学生积极与你互动》 [美]艾丽斯·乌德瓦里-索尔纳等著，李珂译 中国青年出版社

《你能成为最好的数学教师》 任勇著 华东师范大学出版社

《知识不是力量》 南桥著 华东师范大学出版社

《怎样让学生爱学习——激发学习动机的7种策略》 赵丽琴著 华东师范大学出版社

《班主任如何思考——班主任理念创新之道》 赵坡著 华东师范大学出版社

教育管理类

“守望者的凝思：读懂学校、读懂校长”系列论丛 裴娣娜主编 教育科学出版社

《中国近代“校长群落”研究》 陈华著 华东师范大学出版社

《学生第一》 李希贵著 教育科学出版社

《给校长的建议》 郑杰著 教育科学出版社

《教师、学生和家长焦点难题解决方案》 ［美］琳达·梅特卡尔夫著 中国青年出版社

《中小学班级主题活动40例》 庄传超主编，刘西萍副主编 华东师范大学出版社

《好校长是这样炼成的》 ［英］托尼·布什等主编，林丽琳译 福建教育出版社

《教改时期，你该如何当校长》 ［英］托尼·布什等主编，许可译 福建教育出版社

《班主任工作的50个细节》 郑金洲主编 福建教育出版社

《给校长的１２７条建议》 ［美］福冉兹·弗莱克著，左小霞译 中国青年出版社

《创新型学校》 ［美］托德·威特克尔著，冯凯、刘琦译 中国青年出版社

《谁来办好每一所学校——９位名校长的办学智慧》 雷玲编著 华东师范大学出版社

《组织变革：重建学校管理“新关系”》 张立新著 江苏教育出版社

《世界一流大学：校长必须是科学家吗？》 ［美］古多尔著 上海交通大学出版社

《如何调动和激励教师（升级版）》 [美]托德·威特克尔等著，田丽等译 中国青年出版社

《民办学校法律地位》 吴开华、安杨著 江苏教育出版社

教育心理类

“儿童心理咨询与治疗”丛书 郑爱明等著 江苏教育出版社

《为心灵解压——一本写给教师的心理自助书》 傅宏著 江苏教育出版社

《守护孩子的幸福感》 [美]理查德·韦斯伯德著 福建教育出版社

《给长耳兔的36封信》 李崇建著 首都师范大学出版社

《解放阅读：文学批评与语文教学》 汪政、何平著 江苏教育出版社

《儿童心理问题咨询》 钱志亮著 北京师范大学出版社

《懂你的孩子：唤醒潜能的秘密》 苏明进著 首都师范大学出版社

《为什么孩子这么难教：心理学家教你养育五类问题儿童》 ［美］斯坦利·Ｉ·格林斯潘、杰奎琳·萨蒙著，姚芸竹译 华东师范大学出版社

综合类

《哈佛通识教育红皮书》 哈佛委员会著，李曼丽译 北京大学出版社

《中国大学校长演讲录（毕业篇）》 潘鸿雁主编 北京大学出版社

《全世界都在对我微微笑》 李庆明主编，李冰选编 二十一世纪出版社

《“输”在起跑线上的哈佛男孩——个性化教育之路》 于智博等著 清华大学出版社

《小学还能这样上——中国妈妈眼中的加拿大小学教育》 廖晓英著 宁波出版社

《青少年生命教育国际观察》 王定功著 上海交通大学出版社

《钱学森和他的母校上海交通大学》 马德秀主编 上海交通大学出版社

《中关村回忆》 蔡恒胜、柳怀祖等著 上海交通大学出版社