市教研室来我校开展高三复习情况调研（政治）

3月6日，宁波市教育局思想政治学科教研员陈红霞老师和姜山中学王煜老师来到我校东部校区调研高三年级复习情况，通过听课、评课等方式与政治组的教师们展开了深入研讨。

我校高一年级文佳玲老师针对《全民守法》这一框题开展了新授课，以“全民守法，共建法治中国”为总议题，下设“什么是全民守法”和“如何推进全民守法”两个子议题，整个课堂围绕非机动车闯红灯、遛狗不拴狗绳、道路“碰瓷”以及校园欺凌四个生活中常见的违法现象展开，通过设置不同的议学任务，引导学生进行小组讨论、归纳总结，在活动中明晰全民守法在推进法治国家建设中的重大意义，提升对法律的尊重和信仰，学做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

高三年级李晓静老师以“发展全过程人民民主，保障人民当家作主”为专题开展了复习课，课前为学生播放了与全过程人民民主相关的热点视频，帮助学生直观了解、认识这一热点名词。课堂分为课前小练、学生思维导图成果展示、以“全过程人民民主”重构《政治与法治》模块体系、典型例题讲解等环节。课前小练内容以课前收集的学生易错易混点为主要内容，针对学生的知识漏洞进行答疑解惑。随后展示了学生关于“全过程人民民主”的思维导图成果，在学生成果基础上，李老师围绕“全过程人民民主”对《政治与法治》模块进行了体系重构，将“全过程人民民主”的主要表现（全链条、全方位、全覆盖）、衡量标准（最广泛、最真实、最管用）、重要保障（制度保障、法律保障、物质保障）、三统一（党的领导、人民当家作主、依法治国）串联起来，帮助学生重构《政治与法治》模块，并通过具体的例题练习，锻炼学生的解题思维和能力。

课后，围绕课堂教学情况，陈老师、王老师以及政治学科组在教研活动室进行了深入研讨。陈老师表示，本节课内容十分充实，有判断、选择等针对知识的基础训练，也有针对必修三整本书的解析与重构等思维拔高训练。在此基础上，强调二轮复习一定要针对学生的具体学情，做到学生需要什么，老师就讲什么，对症下药方有成效。王老师认为，每个学校学生情况各有特色，没有适合所有学校的统一模式，高三二轮复习时间紧，任务重，需要高三年级教师多钻研，多思考，针对本校学生的学习情况，制定出适合本校学生的复习策略。通过研讨，高三年级教师对于高三二轮的复习方向有了更加清晰的认识，进一步明确了复习目标。