期中考结束后的晚自修,高一年级怀着考后特有的复杂心情踏入中山厅聆听了一场由陈小霞老师主讲的心理讲座。讲座伊始,陈小霞老师邀请三位同学上台做投球进桶游戏,实际上,根据投球者选择的桶离他的距离远近可以研究他的自尊心理,由此展开关于“心理设障”的话题。许多人会在考试前以语言或行为给自己设置障碍,对他人和自己暗示“我考差是因为……而不是我没能力/不够聪明”,就是通过预设失败来获得安全感。但是我们不仅应该做好最坏的打算,保护自己,更应该勇敢地付出努力追逐那个好的结果。
随后,陈小霞老师提出一个问题:“很努力”到底是一个褒义词还是贬义词?当我们说一个人“很努力很努力”时,是否暗指他不聪明,或者就算拼尽全力也失败了?好几位同学分享了自己或者朋友努力的经历,它们的讲述里有许多调侃,同学们间歇爆发出阵阵大笑。陈老师告诉我们,“努力真的是个褒义词”,分享了她通过努力,调整心态,考上工作岗位的故事。
讲座将这三天的考试紧张情绪一扫而光,同学们都很有收获,这个晚上过得充实而有意义。
撰稿:2108俞愉
