我校承办宁波市基础教育教学物理学科展示活动

        2016年11月22日，第四届宁波市基础教育教学展示活动暨全市普通高中教学工作座谈会物理分会在效实中学报告厅顺利召开。出席本次活动的老师共190余人，来自宁波各县市区的普通高中物理老师。

    本次活动分为物理课堂教学展示、学科基地学校汇报和名师评课等三大板块。首先在物理课堂教学展示环节中，老师们认真观摩了两堂精心打磨的物理展示课，一是效实中学陈青华老师的《科学的转折：光的粒子性》，另一是慈溪市实验高级中学高益忠老师的《单摆》。两堂展示课都可圈可点、相当精彩，引发了现场各位老师的深度思索和积极讨论。

 图1 效实中学陈青华老师上课中

效实中学陈青华老师的“光的粒子性”展示课充分突出了实验在物理教学中的重要性。陈老师利用效实中学创新实验室新引入的光电效应实验仪，当场带领学生一起探究光电效应的几条重要规律，由学生自己动手操作、记录数据，并随即将实验数据在excel上绘制成图像，从而直观有效地得出了规律。从光强与电流的关系，截止频率的引出，到探究同一频率、相同光强下电流随电压的变化关系，从图像上进一步发现遏止电压，现场实验条理清晰、层层推进、步步紧扣，教学效果非常理想，也充分体现出了陈老师深厚的教学功底和对教学环节的精心设计。

图2 慈溪市实验高级中学高益忠老师上课中

慈溪市实验高级中学高益忠老师带来了一堂别开生面的“单摆”展示课，教学过程充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的学科教学理念。高老师从生活中的钟摆、吊篮等实际例子引入单摆模型，又通过列举不同的悬线和悬挂物让学生思考体会单摆模型的条件。此外为了让学生理解判断单摆是否是简谐运动的依据，高老师当场和学生一起做了红墨水匀速抽纸实验，拍下照片，随即放到电脑上与正弦函数曲线比对，从而得出结论，不仅突出了重点、突破了难点，还灵活地将现代教育技术融入到物理课堂教学中。课堂的最后高老师用地球模型形象地演示了傅科摆验证地球自转的原理，适当拓展，极大地激发了学生学习物理的兴趣。

其次在学科基地学校汇报环节中，效实中学、慈溪中学和余姚中学作为宁波市三所普高物理学科基地学校分别进行了基地建设的成果展示汇报。效实中学物理组组长袁张瑾老师从“建设和谐争辩学术型氛围的教师团队、构建效实特色银杏树形状的课程体系、搭建满足学生差异化需求的培养平台”这三个方面进行了全面细致的介绍，充分凸显了效实中学独具特色且一贯秉持的“求真·贯通·创新”教育教学理念。慈溪中学物理组刘建浩老师简单介绍了慈溪中学物理组成员，并在选修课建设、课题研究和教师专业成长方面进行了着重介绍，组内教学成果和科研成果丰硕。余姚中学物理教研组长胡志鹏老师则重点介绍了本校颇具特色的校本课程体系架构和教学实施情况，其中有关物理的校本课程包括初高中物理衔接、物理创新思维训练、物理技术的应用与摄影技术的发展等，选修课堂灵活多样，发展培养了学生多方面的能力。

                                                                   图3 效实中学物理组组长袁张瑾老师发言中

图4 慈溪中学物理组刘建浩老师发言中

图5 余姚中学物理组胡志鹏老师发言中

 最后在名师评课环节中，效实中学物理特级教师邬志林老师和慈溪市教研室郭拯老师分别对《科学的转折：光的粒子性》和《单摆》做了精彩而深入的点评，引发了现场教师们的深度思考。效实中学邬志林老师一针见血地指出，教师应针对不同程度的学生设计不同的教学内容、重难点，采取不同的教学手段。陈青华老师“光的粒子性”这堂展示课的教学对象是高二物理特色班的资优学生，光电效应方程等基础理论部分对他们来说不是难点，而实验探究光电效应的规律才是这堂课的教学重点和难点所在，陈老师准确地抓住了学生特点对症下药，让学生亲自动手实验，将逻辑思维训练和动手能力相结合，教学过程中尊重实验事实，充分体现了效实中学求真、贯通、创新的教学特色。邬老师精炼深刻的评价和幽默风趣的话风赢得了在场老师们的阵阵掌声。慈溪市教研室特级教师郭拯老师犀利地指出了高益忠老师“单摆”一课的诸多优点和几个细节上的不足之处。郭老师非常赞赏高老师每一个新的物理概念的引出都是建立在学生对生活的体验和感悟的基础上，并运用对比和迁移的方法对学生进行心理干预，从而顺利进行物理模型构建。此外，郭老师认为在师生互动、教学内容和时间把控上还可以适当改进。

在座谈会接近尾声的时候，宁波市教研员董克剑老师进行了大会总结，对两堂展示课给予了高度评价，对三所市物理基地学校的汇报给予了高度认可，对效实中学的承办工作给予了高度赞赏，同时展望了高中物理学科建设的未来发展。至此，第四届宁波市基础教育教学展示活动暨全市普通高中教学工作座谈会圆满落幕。

    图6 效实中学物理特级教师邬志林老师发言中

                                                                                          图7 慈溪市教研室郭拯老师发言中

                                  图8 宁波市教研员董克剑老师发言中