机器人题材搭平台，援疆教学深入开展

         10月7日，我校信息化办公室老师刘维碧从宁波启程前往新疆库车县第二中学进行为期四天的机器人教学工作交流。刘维碧老师是我校创科团队的指导老师。今年暑期，他带领学生获得“登峰杯”全国中学生学术科技作品竞赛体操项目的第一名。库车二中，作为宁波市智力援疆对象之一，与我校于今年8月签订合作办学协议。目前，我校人事干部李霞老师在该校援助教学管理。

左：刘维碧老师；右：李霞老师

作为两地办学领域的领军，我校和库车二中在教育教学工作细抓常规的同时，均着力培育和提升学生的创新思维。机器人教学作为特色工作在课余时间展开。为期四天的交流活动中，我校刘维碧老师和库车二中郭春林老师就机器人教学和竞赛集训工作进行了深入的探讨。郭老师认为，机器人教学是着眼于未来的，它的意义从培养学生的兴趣爱好到学生自主解决问题的能力、学习科学知识的能力都将深远地影响学生的发展。刘老师认为不仅学生要形成梯队式的发展，从小学、初中到高中逐步深入地从机器人教学中学习到更多的知识，慢慢形成自主学习、遇到问题解决问题的思维方式，而且作为老师也要有自己的“梯队”。刘老师与郭老师还相互交流了专业领域知识，从Autodesk Inventor到Solidworks的运用以及如何结合学生比赛而更大地发挥学生的思维空间与模拟操作空间。在交流活动期间，刘老师与学生们在实验室内一起讨论关于电子学、计算机与机械方面的知识与要点，并与郭老师一起指导学生。

高二13班—王皓诚

高二13班—刘瑞

刘老师和郭老师交流探讨

当前，中小学机器人活动主要是在学校兴趣小组、科技站、少年宫里进行，且主要是组织少量学生参加机器人比赛。实际上，机器人教学的内容丰富多彩，让机器人教学走进课堂，将给学生带来真正的学习方式的改变，有助于学生信息素养的提升、实践能力的锤炼、创造能力的发展、团队精神的养成。虽然两校相隔万里，但是两颗承载着创新精神和先进办学理念的心在碰撞中擦出了火花。

合影留念