郑朝霞老师“最美故事”

时间:2014.1.20 编辑: 岑颖 阅读量:5029 全屏

效实中学“学生心中最美教师”候选人郑朝霞老师

最美故事



   

20155班学生家长:王幼丽、李水浓、王剑雯、王秀萍、蒋红霞、王雪君、周迎春、邵建鸣、穆声宇、赵苏晋、陈飚、郑雯,学生许亦鸣、周诗依、许文思、徐柯等

推荐理由(最美故事):

没有轰轰烈烈的故事,没有感人肺腑的情节,有的只是平凡中的坚守,平淡中的敬业。忙碌的每一天,和学生打成一片,能让学生从心底里喜欢郑老师,喜欢1505这个集体,愿意尽自己所能为班级争光,一次次在校园活动中出彩,这就是郑朝霞老师作为1505领航员的亮点所在!

我郑重推荐郑朝霞老师为效实中学最美教师!

(学生家长王幼丽、李水浓)

当初选择效实中学的时候着实有点犹豫,一时因为儿子更青睐于宁波中学,他喜欢住校!再加上当时报考宁中的创新班,未被录取,所以心里就一直有这样一个情节。但最纠结的是听说效实的老师不太负责,放羊式的教学,不知儿子能不能适应?!后来的后来也就来了,虽说现在儿子跟不上老师的节奏,成绩不咋的,但通过几次家长会和效实老师的接触,我发现并不像外界传的那样,效实的老师其实很负责,特别是他们的班主任郑朝霞!期中后的那次家长会,按惯例还是他爸负责听讲记笔记,我负责和老师交流!家长会大概是8点多结束的,但一直有家长围着郑老师问长问短的,我因为碰到了几个同事,所以也就一直呆在学校里,到最后走的时候发现郑老师还在教室里和家长探讨孩子的教育问题,这时已经10点多了!家长会开到10点多,同样作为一个教育工作者,我是从来不会这么晚的,我一般都是结束后就关灯关门,个别有问题的再到办公室,一般9点半我就示意家长可以结束了。郑老师的孩子还那么小,而且到了那么晚我看她还是耐心的轻声细语的和家长聊着,你说这样的老师难道不就是最美的老师吗!虽然儿子的成绩不太好,但老师们没有看轻他,希望儿子能加油,努力努力再努力!不辜负效实的老师们!希望郑老师能被评选为最美的教师,我这里郑重地投上我的一票和我先生的一票!

(学生家长王剑雯)

郑朝霞老师作为1505班的班主任,本职英语教学工作勤勤恳恳,班级工作踏踏实实、有条不紊,深得同学们的喜爱,并得到家长的一致好评。

“用爱心去理解孩子,用耐心去教育孩子,用放心去锻炼孩子”,郑老师她做到了。1505班是个温暖的大家庭,这里给每个人提供了充分展示自己的舞台。我们小孩每次选导师首选郑老师,应该是从内心就认同、欣赏郑老师。

同学们在这个班集体过得很开心,大家自觉自愿地去关心班集体,为这个大家庭争光添彩。1505班班风不错,学习风气很好,这与郑老师的辛苦付出是分不开的。在此深表感谢!             

(学生家长王秀萍)

她,怀着满腔热情,全身心投入,在平凡的岗位上谱写着动人的乐章。她总是一脸和蔼的微笑,明亮的眸子,温婉的目光,以乐观向上和豁达的胸怀来影响每一位学生,把满腔的热情与关爱奉献一视同仁地倾注在每一位学生身上。

因为从内心喜欢,所以愿意付出,她喜欢和学生们在一起,在教室里、在运动场上、甚至在学校旁边的小餐馆中,她用无私奉献、勤勉敬业、为人师表、廉洁诚信、馨香相随的道路铺展生活轨迹,用一生去爱最美的教育事业。

“当一个人把自己与她所挚爱的事业紧紧地联系在一起的时候,她的性格才迸发出全部光彩,她的生命才呈现出全部价值。”诚然,她是这样想的,也是这样做的。“以爱动其心,以严导其行”,平淡中绽放美丽,奉献中彰显伟大。

    她就是1505班班主任---郑朝霞老师。今天我投上神圣的一票,推荐郑老师当选“宁波市效实中学学生心中最美教师”。

(学生家长蒋红霞)

如果能简单的作为一个母亲,那是多么幸福的事。下班后都能陪在孩子的身边,见证孩子的成长。如果能简单的作为一个母亲,每天享受着孩子带来的甜蜜与幸福,那该有多好。如果能简单的作为一个母亲,……可是,她却做不到,她放不下班级里的学生,放不下心头的那份爱。哪怕只是细微的舞蹈,也牵动着她的心。

小小的身躯,舞动着不平凡的力量。那段时间,都能看到她带头领着学生们翩翩起舞。就像一位母亲,不辞辛苦地教着自己的孩子学走路。一步一个旋律,一步一个扭身。举手投足之间,让学生们感受到了一种力量,那就是赢得希望。试问,作为一个母亲,谁不想一下班就回家,抱抱自己的孩子,哪怕一小会儿。何况她的孩子还是那么小,那么的惹人爱。她把自己的这份爱,留给了班级的孩子们,她用自己的舞蹈诠释了这份爱。她可以牺牲自己与孩子独处的时间,却不可以牺牲自己与班级孩子们排舞的时间。也许,最后的舞蹈不是最美的,但是那段排舞的记忆肯定是最美的,它一定充满着师生间的欢声笑语。也许,最后的舞蹈并没有给观众留下太多印象,但是那段舞蹈却是最不特别的,因为它是所有舞蹈中唯一有班主任领舞的。

一心只为班级倾,不问辛苦为谁忙。她用实实在在的行动,把自己的爱融入到孩子们的生活。功夫不负有心人,比赛夺得了一等奖,孩子们用舞蹈诠释了对她辛苦付出的回报。也许她的舞姿不是最美的,但她绝对是孩子们心中所认可的最美老师。

(学生家长王雪君

当前,社会上评选“最美”的活动非常之多,自己一直未予关注,这次接到校讯通说要评选孩子学校里的最美老师,引起了我的兴趣。首先跳出脑海里的是郑朝霞老师,这几天一直琢磨着如何刻画她的美。限于本人表达水平,谨作如下直白表述,以表达对郑老师的喜爱和感激。我想一位被学生喜爱并被家长感激的老师一定是最美老师。

一、她-----有求必应,无求也应

每当孩子在校学习、生活上有些变化时,郑老师总是能第一时间反馈给我们家长;当孩子在家的表现引起家长烦恼或不惑时,找郑老师交流,能得到她的耐心分析和共同探讨关注教育孩子的方式方法;有时安排孩子在假期里外出旅游活动,需要学校里提供一些证明等事项,只要一个电话或一个邮件,郑老师总是能非常及时地帮助家长办妥并及时给与回复。作为家长真的很感激班主任郑老师。

二、她-----为人师表,率先垂范,身体力行

通过家长会和平时沟通交流及孩子在家对老师的评论中,切实感觉到郑老师言行举止端正大方,文明礼貌,谦虚谨慎,威严有度,亲切随和,深得我和孩子的喜爱。运动会上,学生设计的班级标语口号中“拥抱朝霞”充分展露了学生对郑朝霞老师的喜爱之情。喜欢郑老师的言传身教,喜欢她亲自融入到学生的各项活动中,学生们在她的引领下1505班在学校组织的各项比赛中都取得了较好的成绩,充分体现了该班学生的集体荣誉感和班级的优良风貌。这样的老师在学生和家长心里就是最美的老师!

三、她-----朴实无华,默默耕耘,静待花开

对学生的关爱无处不在。经常会把爱玩的学生从运动场上找回来劝说其要按时午餐适当休息下午有精力好好听课学习;当学生思绪低落学习积极性不高时,她会找几个学生一起聊天,从谈她自己在高中时的一些故事着手,开导引导学生的思想;她做学生思想工作充分考虑到了每个学生的个性及高中学生的思想敏感、叛逆特点,从孩子的反馈中,感到郑老师的聊天教育法起到润物细无声的好效果。有一次,孩子在校跟某位老师的教育方式起冲突,并产生了非常强烈的反应,我们家长发现后,及时找老师沟通,找郑老师寻求解决方法。第二天,一封老师写给学生的长信出现了,在繁忙的白天教学工作后,郑老师利用晚上时间挑灯写下了深情的长信,再次感动了我们一家人。郑老师把孩子在学校里表现出的点点滴滴成长进步和长处优点如数家珍地写在信上,对孩子在某方面呈现的消极思想做了深入的剖析,自然地流露出老师对学生的赞赏和喜爱,并提出了殷切希望。孩子的心被温暖了,家长的心被安放了。看似没有轰轰烈烈的举动,却在朴实无华中折射出她智慧的光芒和人格的魅力!赞赏郑老师默默耕耘,静待花开的美好境界!

(学生家长周迎春)

温柔、仔细的郑老师,总是认真地回应家长的每一次询问,耐心解答学生的每一个疑惑;学生的学业、学生的情绪、学生的活动,无不牵动着她关心的注视,学生的一举一动、一笑一颦,也时时牵挂着她殷切的期许,关注孩子的身心健康,关心学生的成长进步和全面发展,是学生的师长、更是孩子可以也愿意倾心述说的长姐,还是家长和学校、家长与老师沟通的中枢,每天在教室忙碌的情形,在校园奔波的身影,与家长和孩子交流时的笑脸是效实中学的一道更美的风景线。

(学生家长邵建鸣)

郑老师师德高尚,敬业爱岗,乐于帮助学生,关心学生的成长,认真做好教育教学工作,教学能力强。

郑老师在平日的工作中精益求精,能尽心尽力地为学生的健康成长付出。孩子高一刚进效实处于低迷阶段之时,郑老师一次次不厌其烦地找孩子谈心,帮助孩子走出低迷,找回自信,作为家长,内心的感激不可言喻!

  孩子从小学到高中,这个班级是他感觉最喜欢,最快乐的一个班级,看到孩子能在这样团结上进的班级中健康快乐的成长,家长心中一是欣慰,二是感激,感谢郑老师!感谢其他所有任教1505的老师们!

(学生家长穆声宇)

没有惊天动地的故事,但她是孩子们的知心姐姐,孩子们称她为“朝霞姐姐”。她始终和孩子们在一起:成功时有朝霞姐姐的喝彩,失败时有朝霞姐姐的鼓励,运动场上有朝霞姐姐的加油呐喊------在朝霞姐姐的带领下,1505班是孩子们温馨的家。感谢您,郑老师!

(学生家长赵苏晋)

郑老师是我们1505班的班主任,同时也是我们孩子的英语老师。她她已陪伴我们的孩子度过了一年半的时间。

孩子说郑老师讲课声情并茂,生动有趣。孩子们常常被她的精彩内容深深地吸引着。  

郑老师还有一双“火眼金睛”,工作细致到连哪个孩子在平时除了星期六,日外还挂着QQ都知道,及时告知我们父母,使孩子学习更加专心。

郑老师十分多才多艺。在这次校组织的集体舞比赛中,郑老师还精心编排,亲自上阵,放弃自己的休息天和孩子们共同完成这次完美的表演。

从孩子每天洋溢笑脸的放学回家,我就觉察到在学校他是多么辛福,苦并快乐着。这就是对班主任工作的肯定。这就是1505班学生对郑老师的肯定。

在此,我郑重推荐1505班的班主任郑朝霞老师为宁波市效实中学学生心中最美的老师。  

(学生家长陈飚)

喜欢优生,但不排斥后进生,甚至更是倾注了满腔爱心。后进生的自尊心是非常脆弱的。对他们,郑老师总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉后进生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。学生们都亲热地叫她“郑姐。”

(学生家长郑雯)

郑老师陪我们跳集体舞,获得了第一名。

(许亦鸣)

身为一名英语老师,她认真负责,热情指导我们的学习,耐心解决我们的学习难题,积极监督我们仔细高效地完成作业,课堂上并不是鸦雀无声的,而是欢笑满堂地,不会让我们失望。

而作为一名班主任,她无微不至地关心着我们的生活,天气逐渐转寒,她会提醒我们多加衣物,注重饮食,午间会与我们谈论各科老师令人敬佩之处;会与我们一起参加活动;例如集体舞,她会和我们一起同甘共苦,周末能挤出时间来陪我们练习,为了筹备好这次盛宴,她甚至将集体舞音乐反复听了数十遍都不厌烦。她的耐心,鼓舞我们前进。

我不能说她是效实最美老师,但她在我们五班人眼里永远是最美的!曾有一位同学问她是爱镇中还是爱效实,她毫不犹豫地就回答“我爱你们”。那一刻,感动到眼眶湿润。如此有爱。“拥抱朝霞,雄霸天下”如此霸气,她是我们成长道路上那抹最美丽的风景!

朝霞最美,她最美!

(周诗依)

集体舞期间,郑老师不辞辛苦,不论是周末还是平时自修课,都会来跟我们一起排练,甚至有几天晚上还很晚回家。为了修改同学们觉得不好看的动作,郑老师回到家中还会跳舞,而且平均每天要将集体舞音乐反复听上二十多遍。连衣服和鞋子都是郑老师亲看碟为我们挑选的。

(许文思)

在集体舞比赛中担任领舞,不辞辛苦地与我们并肩作战,还为我们挑选服饰,可谓尽心竭力,认真负责。

(徐柯)