效实Pre-IB学生视频“竞赛”圆满结束

     近期，效实Pre-IB的学生们在生物课上接到了一个意想不到的任务，那就是以四到五人为一小组，拍摄出一部时长5分钟，内容是把自己当成老师，用英文向他人介绍一块自己喜欢的知识的视频。

   在经过被Pre-IB的学生们称为“没餐没饭地工作”的几天后，同学们都交上了高质量，专业范十足的视频。

【摘录16IB班学生童斯雅有关视频竞赛的拍摄日记一则——效实IBers’ 视频拍摄火热进行】

 A: “Seriously?  We will make videos to show other people a part of our knowledge.”  

      (真的假的，我们要拍一个视频展示我们所学的一部分知识吗？） 

 

 B:“Yeah, why not？”

   （是啊，你没听错）

  

最近的某节生物课上，Pre-IB班的学生接到了一个意想不到的任务——以四到五人小组为单位，拍摄出一部时间需要长达5分钟，内容是把自己当成老师，用英文向他人介绍一块自己喜欢的知识的视频。

刚接到这个任务时，同学们都像自己要成为明日之星一般的激动。每个同学的鬼马思维都被这件事激活了，马上就开始商量了起来。 “要不明天我们去菜市场买一条鱼来解刨，然后再给介绍生物的组成成分？”“会不会太麻烦啦，要不就去托福阅读里找一份有关于生物的东西读读好了....”  “我们要不弄一个有剧情的？”  “新闻联播的方式怎么样？”  同学们议论纷纷，各有各的主意。

但，似乎计划总是比现实美好，“怎么办，我们视频还没拍好，马上要交了。” “要不我们中午别吃饭了，快点去楼上集合拍了”......这是好几个小组面临的情况，到后来这种情况渐渐演变成了“我已经两天连续几餐没吃饭了，好饿啊...”的节奏。

好在同学们“没餐没饭”的工作了那么几天后，还是及时把视频高质量的完成了。对于制作是否辛苦这个问题，一些同学给出了自己的答案：“累是累的，每天为了拍好视频要花好多时间，各科作业也需按时上交，还要背单词，好几次还饿着肚子拍，说来都是辛酸泪...”不过很多同学都说，虽然辛苦，但是值得，因为从中学到了很多在课本上不可能学到的东西，“一开始看到Tom 笑场，自己就跟着笑，但是到后来，为了不因为重拍而浪费小组其他成员的时间，就告诉自己一定忍住。”

这样看来，Pre-IB班的同学们不仅在视频拍摄过程发挥了自己的创造力和想象力，磨练了自己为按质按量完成任务而克服各种困难的毅力，还提高了独属于自己的“忍耐程度”和小组合作意识。