我和我的效实故事|24IB孙浩洋:乘物以游心

时间:2024.4.9   编辑:鲁老师 阅读量:4392

乘物以游心
    三年高中给予我的新道理,核心是“乘物以游心”。

    乘物是什么?是对这个城市,这方水土的独特思考。效实给予我最宝贵的是和宁波“在地性”的连接。从国际化的视角观察宁波的文化和风土人情是一段别具特色的美妙经历。中文课的点点滴滴对我而言不仅是文学底蕴的积累,更是对“自己”过去,现在和未来的思考。比方说,学习《卡拉马佐夫兄弟》的经历痛苦而漫长。现在看来,这部讲述俄罗斯民族苦难与艺术的著作却是我生命中浓墨重彩的一笔。效实是我瞻仰这片土地上伟大灵魂时的桥梁,也为我探索自我身份的道路提供了可圈可点的支持。此外,IB生物和经济的学习使我对自然科学与社会科学有了更精妙的理解。艺术,人文与科学,是书本上的知识,也是生活中鲜活的点滴。在效实接受的教育是我开眼看世界的底气。
图源:XS TALK 效实说

    游心是什么?是精神自由和对“流动”的认可。效实是流动的,一如他的学生。三年,三年,三年,周而复始。三是一个很奇妙的数字。下午三点,是我记忆中读书的焦灼和困倦。三分,是令人害怕的成绩。三也对应了申请季中的三种状态“Admitted”“Reject”和“Defer”。申请季中的种种流动和扑朔迷离无疑是痛苦的。但是转念一想,福祸相依。所以,享受这流动的过程吧!效实的玄妙之处在于他跨越百年的存在。过去的精神总能激励愁苦当下,且担心未来的人。不预设结局,不对抗命运。相信你在效实的求学之旅也能有滋有味,最好的做自己。

     现代性总是迫不及待的推着我们向前走。而申请季的种种迷思却又彰显了“向后看”的能量与韧性。从文学,社科,生物去思考土地,爵士,审美,蝾螈与做饭,跨学科的教育把我扶上了一匹通向远方热土的小马。我的效实朋友说,月亮是生命的眺望台。我们谁又不是在十字路口前徘徊,挣扎与眺望呢?下一个三天,三周,三年,祝我们平静,鲜活,坚贞。

    高中三年我遇到了太多的决定。选什么课?做什么活动?申什么学校?感恩效实的人们帮助我排忧解难。在面对申请,校内,标化多重压力的同时,“闲散”与“努力”同样重要。祝我们都能有自己自成一脉的“闲”,自由的探索效实生活。

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