9月15日，宁波市直属普高教学调研暨第一教联体教研活动在效实中学东部校区开展。本次教研以教学实效、教研组建设与发展规划为核心，汇集市教研室学科教研员、各校专家以及教联体各学校学科教研组长、高三任课教师，分学科开展课堂展示、听课评课与专题研讨，聚焦新高考背景下课堂提质，共探教研组建设与备考新思路。

    活动中，我校物理、化学、生物、数学、技术五个学科的多位教师开设研讨课，立足新课标导向，围绕专题重难点精心设计课堂，落实学科核心素养，呈现了多堂高质量的展示课。

    物理组潘虹老师带来《热力学定律及气体实验定律的综合应用》一课，瞄准浙江新高考热学计算题考点，梳理 “玻璃管液封”“汽缸-活塞” 等经典物理模型，强化热力学第一定律与气体实验定律的综合运用。袁张瑾老师执教《从“微元”到“积分”——物理累积问题的解题路径》，运用微积分思想统领位移、速度、电荷量等累积类问题，帮助学生建立“取微元→列微元式→积分求和→得结论”标准化解题路径。课后，市教研室杨继林、何丰明老师与象山中学何海卫老师对两节课开展深度点评，肯定课堂专题性与实效性，针对首考复习落实核心素养、发展学生科学思维给出指导性意见，各教联体学校教研组长围绕教研组建设、高三备考策略开展充分交流。

    化学组张翟老师开设《这个拿“铁”不太稳》复习课，由铁离子检验切入，围绕铁的配合物展开探究，巧妙融合铁配合物与物质结构相关知识；方显雅老师执教《从工业废料到蓝晒试剂》，以铁元素为载体，通过层层递进的问题链，引导学生探究柠檬酸铁铵的合成过程，总结工业流程题通用分析思路。市教研员姜幸光老师、镇海中学华利平老师、宁海中学王冬老师从课堂选材、教学内容、教学设计等维度细致点评指导。教联体各备课组长交流各校选科现状、教学进度、培优模式以及教研组教学计划落地举措。

    生物组邬鸿存老师展示《细胞膜的结构与功能》一课，以胰岛素调节血糖的真实情境贯穿课堂全过程，实施任务驱动教学，借助模型建构推进概念生成，依托希沃白板实现学生学习成果即时展示评价，将科学史、健康议题融入课堂，有效落实教-学-评一致性。宁波市惠贞书院正高级教师张志祥老师和李惠利中学应晓屹老师对本节课进行了点评。两位老师充分肯定本节课的教学设计，认为课堂主线清晰，注重模型建构与逻辑推理，合理运用信息化教学工具，全方位发展学生生物学核心素养。

    数学组林祖进老师讲授《空间中直线、平面的平行》，以类比迁移的教学方式，借助空间向量梳理立体几何平行关系的判定方法，搭配例题与动点探究习题，循序渐进锻炼学生立体几何证明能力。张沁宇老师带来《概率题中的变与不变》，以高考真题为载体，通过变式训练，带领学生辨析概率模型当中的变与不变，加深学生对概率知识的理解和灵活运用。课后，宁波市高中数学教研员周丕芬老师、镇海中学正高级教师周海军老师对两节课予以点评。周海军老师还作镇海中学省级优秀教研组建设经验分享，围绕团队搭建、教研机制、培优策略分享宝贵经验，为在场教师带来诸多启发。