推荐人	叶金等	推荐人就读班级 16  届    1班 （家长写子女所在班级即可）
被推荐教职工姓名	顾乐波
推荐理由（最美故事） 她： 一个上课在黑板上画古老象形文字的老师； 一个坚持让理科班接受丰富人文教育的老师； 一个上课专业到惊人下课可爱到爆炸的老师； 一个每逢讲新课都能给出最诗意的结尾的老师； 一个教授论语放高山流水古筝背景音乐的老师； 一个她在上面讲课下面学生都觉得自己跪着膜拜的老师； 一个批改作文细心到能找出“水滚了”是宁波话而非普通话的老师； 一个每次问问题总会耐心回答的老师； 一个会关切询问学生身体状况的老师； 一个每次谈心都愿意放下手头繁忙的工作，耐心倾听的老师； 一个让学生渐渐喜欢上语文学习的老师； 一个当学生在满是荆棘的道路上缓缓前行摔倒受伤时鼓励她重振旗鼓的老师； 一个全班人的心理导师，是亦师亦友的存在，受到所有人尊重和爱戴的老师； 一个给予学生充分的自主性、开放性和民主性的老师； 一个循循善诱，育生有方的老师； 一个温和中带着一丝威严，言谈举止别有韵味的老师； 一个陪着学生练习排球，尽心指导学生的老师； 一个有语文老师的细腻博学，也有体育老师的热情青春的老师； 一个用她特有的方式----睿智的言语，抒情的表达，明了的思辨，触动心灵深处的分析，微绽的笑容，爽朗的笑声，让学生真正感到语文的魅力、知识的可爱的老师； 一个当之无愧的最美的老师。 她，就是顾乐波老师。

   

推  荐  人		推荐人就读班级2017届1班 （家长写子女所在班级即可）
被推荐教职工姓名	梁毅
推荐理由（最美故事）   梁老师是1701班所有孩子们最爱的老师，最崇拜的老师！学高为师，身正为范！他相信每一个孩子，鼓励每一个孩子，以高尚的人格魅力感染孩子，以真诚的爱心力量引导孩子，细心地关注每一个孩子心灵的阳光成长。   梁老师作为数学老师尽职尽心，备课到一二点钟是常有的。他对数学的理解深入骨髓，数学之中所包含的无数人生哲理让学生在学习数学的旅程中感受到高于知识的心灵升华。   我们不会忘记梁老师带病默默地坚持着为孩子们上课、管理班级……直到动手术的最后一天也没告诉同学们自己的病情，动完手术，还没康复就放心不下孩子们和班级，赶到学校来上班！也不会忘记有一次孩子在体育课上因意外而将眼睛上方划开了一道2cm长的伤口，梁老师和同学们带孩子到校医务处先行包扎。通知家长后，考虑到家长时间上的不方便，亲自送孩子到医院。 家长们有时因为一件小事打电话给梁老师，他都会耐心解答。开家长会时，梁老师说的最多的是学生的身心健康，而不是一味追求分数。更加难能可贵的是，他作为班主任，经常参加班级活动，与同学打成一片，十分亲切。 作为班主任的他，曾说过他希望做一个“守望”的班主任，在学生成长的旅途中他会放手让学生去做，去拼搏，也会在必要时刻走到他们身旁敲响警钟。他永远以不温不火的语调包容着班里的每一个人，以他最谦虚的心灵与学生们交流，为他们喝彩。在高中阶段有这样一个亦师亦友充满哲理的老师，实乃人生之大幸也。

 

推  荐  人	李迦南等
被推荐教职工姓名	沈蕾炯
推荐理由（最美故事） 她是一位英语老师，悉心教导着自己的学生，认真而又负责。当学生有问题去办公室找她的时候，她做的第一件事，永远都是面带微笑亲切地让她去搬张椅子坐下慢慢说，然后再认真倾听学生的疑难，仔细指导有关英语方面的知识。她的教学方式与众不同，她从不枯燥地讲课，而是给单调的学习增添一抹亮色，用自己独特的教学方式为学生铺就通向英语世界的光明大路。她会不时地给学生们看电影，通过电影让学生们自觉地去听，去拓展词汇量，竭力将英语应用于生活，成为真正实用的一项技能。她让学生真正爱上英语学习，在看到英文字母时不再头疼犯晕，而是觉得生动可爱。 她更是学生们的朋友，生活中的知己。她会在圣诞节前好几天就开始准备给每个学生圣诞寄语，并在圣诞节亲手交给他们。她会与同学们互相开玩笑，与同学们打成一片。有一段时间，有位同学在每天的默写本中会附上一段问候，本以为会被忽略，却出乎意料的得到了一大段细致的英语回复，这一问一答竟持续了一周之久，一时间传为佳话。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这是对她最好的写照。她深深地爱着她的学生，无私地为教育事业奉献着自己的无尽年华岁月。只有内在美才是真正的美，是真正亘古不变，永不褪色的美。在我心中，她最美。    有幸遇到她，在明媚的效实园里遇到她，有幸在她的教导下去度过三年的美好时光。一年树谷，十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。

  

推  荐  人	董立晨等
被推荐教职工姓名	史家幸
推荐理由（最美故事） 被推荐教职工姓名：史家幸 推荐人：1601班董立晨、王天民等同学 推荐理由：    有一位老师，他认真负责，讲学严谨——上课时图文并茂一丝不苟，为了让学生充分理解内容，他耐心地答疑解惑，即使超过了答疑时间。为了竞赛，他奔波于宁波、杭州、金华等地，在双休日也第一时间赶到学校，无论严寒亦或酷暑。实乃诲人不倦之典范。     有一位老师，他视生如子，关怀备至——在早晨上班的路上，碰到学生正匆忙跑去学校，到了班级后他便询问那个学生是否迟到。期中考试后，他注意到一个学生并没有认真学习，便与其讨论学习的重要性。或许这对于他来说只是尽自己的职分，但对于那位同学而言却是一个转折点，让他迷途知返。这样一位老师，在生活和学习上无微不至地关怀着每一个学生，如沐春风。同学们     有一位老师，他笑口常开，和蔼幽默——或许他并没有那么帅那么潇洒，或许他的普通话也没有那么标准，但是他爱笑，一笑就找不到了眼睛。于是同学们亲切地称他为“史爷爷”。上课时难免会有一些小尴尬，但是笑容往往是化解尴尬的利器。面对接踵而至的考试带来的压力，他总是面带微笑，舒缓学生紧张的心情。     家之绝师，无其不物生。     2015 年12月24日

 

推  荐  人	郑静楠等
被推荐教职工姓名	孙毅
推荐理由（最美故事）： 他是最能和学生打成一片的老师，也是智商和情商之和最高的老师！他和我们许多同学是师兄弟——相同的初中、高中，因此我们有更多的共同语言，亦师亦友。     他是物理老师：     所以，每周五晚的物理实验室总能传出他洪亮激动的讲课声，无论暑假或是期中期末考后，徒步归来的傍晚或是运动会闭幕的下午，乃至情人节、元宵节，均与物竞共度，风雨无阻；     所以，寒假，他用三天时间陪学生去深圳参加竞赛，用九天时间来上物理课；     所以，他暂时没收你的计算器，敦促你用笔算提高计算能力；     所以，他根据学生的学习进度布置不同的作业；     所以，他前一秒还和你嘻哈玩笑，下一秒变出严肃脸和你讨论学术问题；     所以，他在你失去信心时教你敢于做梦，也会在你得意时搬出自己的往事敲响耳边的警钟。……     他是学生的兄弟：     于是——他在物理实验里偷偷给我们叫ＫＦＣ； 于是——他在大巴车上加入“不听话”的学生玩“剁手游戏”；     于是——他在足球场上挥洒汗水为教师队做着贡献；     甚至——会亲自开七个小时的车送学生去中科大竞赛     ……     他一人负责高三和高一的物理竞赛，身上的责任与压力不言而喻，他于学生而言，就像父亲那样体贴而强大。     他是孙毅老师，是温暖集体的特殊之人——“大头”!

推  荐  人	庄思琪等
被推荐教职工姓名	王剑平
推荐理由（最美故事） 他是同学口中亲切的“老王” ——也许上课时有同学或心不在焉或埋首于理科作业，他也依然不动声色地讲解知识，因为他想让个别同学影响全班听课心情。 ——老王可以花十分钟，二十分钟讲一道题，只为了让我们懂得更透彻：他的讲解，总是详细的，他会给你讲很久很久，就像是恨不得把他所有的知识都教给我们；他说过“如果你们来办公室问问题的时候，我在睡觉，就把我叫醒！” ——不论外面寒冬酷暑，刮风下雨，每天下午的自习课走廊上总有他的身影，准时等候为同学答疑解难。即使没有人去问，他也站在那里，与来来往往的学生打招呼，仍固守与同学们的约定：“我自修课中午都会来门口，你们有问题可以来问我”，哪怕是答疑到下课甚至晚饭后，他也一直站在那里讲着，只为了让同学们真心说出一句：懂了！ ——最令人感触的是，他每次大考前总会告诉同学电话号码，以便答疑：“我把电话留给你们，双休日有问题就打电话问我”。而他只是用着非智能机，24小时开机，对于同学发来的短信，一键一键地及时回复。 ——有同学直言：“心疼老王！” 他的负责，让人感觉不认真学习政治这门学科是一件愧疚的事！尽管他不是班主任，每天与同学们接触时间不长，但他的言行很好地诠释了 “俯首甘为孺子牛” ！     遇此良师，终身之幸！

  

推  荐  人	施翊，郑静楠	推荐人就读班级 16 届 1 班
被推荐教职工姓名	章伟锋
推荐理由（最美故事）     他是1601班的班主任。他对学生在生活上细心，学习上用心；他能带领班级在各种活动中突出表现。他在考试后约谈学生——即便是在这再平常不过的环节中，他也能给学生很多的鼓舞。耐心而细致，热情而健谈的他极具亲和力。也正因为此，他的课总是能够带给学生不一样的体验。     他是化学老师，他引领学生徜徉在化学的海洋中，寻找微观世界的美妙，他指导学生学习采用启发式教育，循循善诱，他不厌其烦地重复讲解某个知识点，在他的教导下1601班的化学成绩在年级遥遥领先。他的课轻松幽默。他爱给孩子们讲冷笑话，还喜欢在化学课上给同学们普及杭州方言，偶尔也会秀秀英语。是他才让枯燥的化学课堂里传出欢笑。往往长达十分钟的拖课也会让大家烦恼。但烦恼过后却没有一个不理解他，不感激他。 章伟锋老师，一个细心、耐心、热心的好老师。